Visita técnica fortalece formação acadêmica dos estudantes de Psicologia do UNIFEB
A ação permitiu ampliação de conhecimento em conteúdos
sobre saúde mental do trabalhador, com foco em aspectos psicológicos e
neurobiológicos
Os estudantes do 5º período do curso de Psicologia do UNIFEB (Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos) participaram de uma visita técnica orientada à FACISB (Faculdade de Ciências da Saúde de Barretos) “Dr. Paulo Prata”. A atividade integrou as ações do Projeto Integrador “Ambiente de Trabalho e Saúde Mental”, fortalecendo a conexão entre teoria e prática.
A ação teve como principal objetivo ampliar a compreensão
dos acadêmicos acerca dos aspectos psicológicos e neurobiológicos relacionados
à saúde mental do trabalhador, proporcionando experiências formativas que
aproximam os estudantes da realidade profissional e das práticas
interdisciplinares na área da saúde.
Durante a programação, os alunos participaram da conferência
“Burnout: Conhecendo as Bases Neurobiológicas, Impactos Psicológicos e
Evidências Clínicas”, além de uma aula demonstrativa sobre o cérebro e os
aspectos neurobiológicos relacionados aos transtornos mentais. A visita também
incluiu um tour pelos diferentes ambientes de aprendizagem da instituição.
A atividade foi conduzida pela professora responsável pelo
Projeto Integrador “Ambiente de Trabalho e Saúde Mental”, Profa. Dra. Rosimeire
Ferreira Mendes, e contou com a participação do Prof. Dr. Robson Aparecido Boni
dos Santos, docente de Anatomia da FACISB e também do UNIFEB.
Ao longo da visita, os estudantes conheceram o Núcleo de
Apoio ao Estudante, a biblioteca, salas de aula, o Hospital Simulado e os
laboratórios Morfofuncional e de Anatomia, ampliando o contato com diferentes
cenários de formação em saúde.
Para a Profa. Rosimeire, a realização de iniciativas como
essa fortalece o processo de aprendizagem ao promover a articulação entre
conhecimentos teóricos e experiências práticas, além de estimular o pensamento
crítico e contribuir para a formação humanizada dos futuros profissionais. “Os
estudantes avaliaram a experiência de forma bastante positiva, destacando a
relevância da proposta para sua trajetória acadêmica e profissional”, destacou.






