III Jornada Acadêmica de Biomedicina do UNIFEB destaca os avanços que impactam positivamente o mercado de trabalho da área
Nos dias 5, 6, 7 e 8 de novembro, a III Jornada Acadêmica de
Biomedicina (JAB 2024) do UNIFEB (Centro Universitário da Fundação Educacional
de Barretos) reuniu estudantes, professores e especialistas para uma imersão em
temas atuais e inovadores da área biomédica. O evento contou com palestras de
profissionais renomados, atividades de networking e um “esquenta” dinâmico e
inspirador.
As palestras abordaram tópicos estratégicos para o mercado
de trabalho. No dia 5, o professor Portes Jr. falou sobre as “Análises Clínicas
e o Mercado de Trabalho”, oferecendo reflexões sobre as demandas e oportunidades
na área. No dia 6, o biomédico Bruno Marques explorou o tema “Biomédico atuando
na Neurociência: Descobrindo a Neuroplasticidade”. Já no dia 7, o professor
Élio Carvalho apresentou o tema “Biomédico atuando na Perfusão Extracorpórea”,
um campo de alta especialização e crescente relevância.
Antes das palestras, a influenciadora digital Beatriz Buford
aqueceu o público com reflexões práticas sobre temas como empreendedorismo,
inteligência emocional e construção de propósito. Entre os destaques do “esquenta”
estavam as apresentações intituladas "Como fazer 17k em um dia antes de se
formar", "Inteligência Emocional Life & Business" e
"Seja influenciador do seu negócio - Posicionamento e Propósito".
A coordenadora do curso de Biomedicina do UNIFEB, Profa.
Dra. Renata Camacho Miziara, destacou a relevância do evento para a formação
acadêmica e profissional dos estudantes. "Esta oportunidade não só oferece
contato direto com profissionais de sucesso, como também contribui para o
desenvolvimento de habilidades práticas, teóricas e comportamentais, preparando
nossos alunos para enfrentar os desafios do mercado e contribuir com o avanço
científico e tecnológico”, ressaltou.
O evento também contou com o apoio do CRBM1 (Conselho
Regional de Biomedicina - 1ª Região), que presenteou os participantes com
brindes, reforçando o papel das instituições na valorização da classe
biomédica.